ترجمه درس 5 عربی نهم

پاسخ و معنی واژگان درس پنجم عربی نهم سلام دانش‌آموزان خوب! 🧑‍🏫 کلمات این درس در مورد **تلاش، ناامیدی و حیوانات** هستند. داستان درس شامل اکثر این کلمات کلیدی است: * **قَرَعَ / يَقْرَعُ**: **کوبید** (در) / **می‌کوبد**. * **كِبَر**: **بزرگسالی**. * **كَلْب**: **سگ**. * **لَا تَحْلِفْ**: **سوگند نخور** (فعل نهی). * **لَجَّ / يَلِجُ**: **پافشاری کرد** / **پافشاری می‌کند**. * **مَاتَ / يَمُوتُ**: **مُرد** / **می‌میرد**. * **مَصِير**: **سرنوشت**. * **نَجَاح**: **موفقیت**. * **نَقَصَ / يَنْقُصُ**: **کم شد** / **کم می‌شود**. * **وَ لَجَ**: **داخل شد** (مانند دَخَلَ). * **ثَقِيلُ السَّمْعِ**: **کم شنوا**. * **جَدَّ / يَجِدُّ**: **کوشید** / **می‌کوشد**. * **جَرَحَ**: **زخمی کرد**. * **حَاوَلَ / يُحَاوِلُ**: **تلاش کرد** / **تلاش می‌کند**. * **رَائِد**: **جلودار**. * **ظَنَّ / يَظُنُّ**: **گمان کرد** / **گمان می‌کند**. **نکته آموزشی:** کلمات **«جَدَّ»** (کوشید) و **«حَاوَلَ»** (تلاش کرد) مترادف هستند. همچنین **لَجَّ** (پافشاری) کلمه‌ای است که در حدیث پایانی درس، رمز موفقیت معرفی می‌شود. 💡

پاسخ و معنی متن درس پنجم عربی نهم درس پنجم با عنوان **«الرَّجَاء»** (امید) یک داستان تمثیلی درباره **تأثیر امید و پافشاری** بر موفقیت است، حتی وقتی دیگران تو را ناامید می‌کنند. **ترجمه و مفهوم داستان:** **شروع ماجرا:** گروهی از حیوانات (شیر، روباه، گرگ، آهو، سگ و...) در جنگل بودند. **شش شکارچی** آمدند و یک **گودال عمیق** حفر کرده و آن را **پوشاندند** تا حیوانات را شکار کنند و به **باغ وحش** بفروشند. **وقوع حادثه:** **روباه و آهو ناگهان** در گودال افتادند و کمک خواستند، اما حیوانات دیگر با شنیدن صدای شکارچیان **فرار کردند**. **ناامیدی از بیرون:** روباه و آهو تلاش کردند، اما بی‌فایده بود. * **کبوتر** به روباه گفت: **«فایده‌ای برای تلاش نیست. بالا نرو، تو نمی‌توانی. بدنت را زخمی کرده‌ای.»** * **سگ** به آهو گفت: **«امیدی برای نجاتت نیست. بالا نرو، تو نمی‌توانی. بدنت را زخمی کرده‌ای.»** **پافشاری روباه:** آهو ناامید شد و ماند، اما روباه **بسیار تلاش کرد** و در نهایت **از گودال خارج شد**. **راز موفقیت:** در همان زمان، یک **هدهد** رسید و گفت: **«من این روباه را می‌شناسم؛ او کم شنواست؛ او گمان کرد که کبوتر او را به خروج تشویق می‌کند!»** **بیدار شدن حیوانات:** حیوانات گفتند: «ما در حق آهو ستم کردیم. باید به او کمک کنیم.» کبوتر به آهو گفت: «برو بیرون! تو به آسانی می‌توانی خارج شوی. **ناامید نشو.**» آهو دوباره تلاش کرد و **خارج شد**. **حدیث پایانی:** **مَنْ طَلَبَ شَيْئاً وَ جَدَّ، وَجَدَ، وَ مَنْ قَرَعَ بَاباً وَ لَجَّ وَلَجَ.** $eftarrow$ **هر کس چیزی را خواست و کوشید، می‌یابد؛ و هر کس دری را کوبید و پافشاری کرد، داخل می‌شود.** **نکته اصلی درس:** پیام داستان اهمیت **پافشاری (لَجَّ)** و **کوشش (جَدَّ)** است، حتی زمانی که اطرافیان شما را دلسرد می‌کنند. 💡

پاسخ و معنی تمرین ۱ درس پنجم عربی نهم هدف این تمرین **سنجش درک دقیق جزئیات** داستان «الرَّجَاء» است. **حل گام به گام:** 1. **حَاوَلَتِ الْغَزَالَةُ الْخُرُوجَ مِنَ الْحُفْرَةِ، فَخَرَجَتْ فِي النِّهَايَةِ. (آهو برای خروج از گودال تلاش کرد و در نهایت خارج شد.)[cite_start]** * آهو در ابتدا ناامید شد، اما **دوباره تلاش کرد** و خارج شد. * پاسخ: **درست ($heckmark$)** [cite: 19] 2. **شَجَّعَتِ الْحَيَوَانَاتُ الثَّعْلَبَ عَلَى الْخُرُوجِ مِنَ الْحُفْرَةِ. (حیوانات روباه را برای خروج از گودال تشویق کردند.)[cite_start]** * حیوانات (کبوتر و سگ) او را ناامید کردند، اما او **کم شنوا** بود و گمان کرد تشویقش می‌کنند[cite: 12, 13, 18]. * پاسخ: **نادرست (X)** 3. **مَا سَتَرَ الصَّيَّادُونَ الْحُفْرَةَ فِي الْغَابَةِ. (شکارچیان گودال را در جنگل نپوشاندند.)[cite_start]** * متن می‌گوید: «ثُمَّ **سَتَرُوهَا** لِصَيْدِ الْحَيَوَانَاتِ» (آن را پوشاندند)[cite: 8]. * پاسخ: **نادرست (X)** 4. **كَانَتِ الْحُفْرَةُ قَلِيلَةَ الْعُمْقِ. (گودال عمق کمی داشت.)[cite_start]** * متن می‌گوید: «حَفَرُوا حُفْرَةً **عَمِيقَةً**» (گودال عمیقی حفر کردند)[cite: 8]. * پاسخ: **نادرست (X)** 5. **أَرْبَعَةُ صَيَّادِينَ كَانُوا فِي الْغَابَةِ. (چهار شکارچی در جنگل بودند.)[cite_start]** * متن می‌گوید: «جَاءَ **سِتَّةُ** صَيَّادِينَ» (شش شکارچی)[cite: 8]. * پاسخ: **نادرست (X)** 💡